《炼石补天》是中国古代神话故事中极具代表性的篇章，它不仅蕴含着丰富的文化内涵，还展现了古东说念主对当然随和的假想与解释。在小学语文课堂上，《炼石补天》的教育旨在开采学生感受传统文化的魔力，培养他们的假想力和说念德情操。
### 教育盘算
1. **学问与智商**：掌抓“真金不怕火石补天”等重心词汇；清爽故事内容及寓意。
2. **流程与门径**：通过朗诵、商讨等形势引发学生的学习趣味，提高话语抒发智商和想维逻辑性。
3. **情感作风价值不雅**：体会女娲忘我奉献的精神品性，成矗立确的全国不雅、东说念主生不雅。
### 教育重难点
- 重心：了解故事情节发展端倪尽头记号真谛真谛。
- 难点：将抽象的神话形象滚动为具体可感的情感体验。
### 教育流程
#### 导入新课
教师不错先播放一段对于地震或急流灾害的视频云尔，让学生直不雅感受到当然灾害给东说念主类带来的灾难。然后发问：“要是有一六合球濒临废弃危急，你会若何作念？”以此引出课题《炼石补天》，引发学生的辩论逸想。
#### 磨真金不怕火新知
1. 初读课文， 安平县华兴金属丝网有限公司举座感知
- 学生解放阅读课文， 邯郸市漳水泵业有限公司标注不闇练的字词， 四川荣丰进出口有限责任公司并尝试用我方的话空洞主要内容。
2. 精读回味， 20北京家电维修中心，北京华帝热水器维修，北京美的热水器售后，热水器安装维修中心深入分析
- 计划插图或多媒体资源，衡南人才网_衡南招聘网_衡南人才招聘信息网平湖市通力机械有限公司评释女娲如何真金不怕火五彩石修补太空的流程，强调其贫乏与智谋。
- 开采学生想考：为什么女娲怡悦断送我方去转圜遗民？这体现了什么样的精神？
3. 小组衔尾，扮装上演
- 组织学生疏组进行景况模拟上演，分袂上演不同扮装（如女娲、东说念主类），再现那时的景况对话，增强互动性和道感性。
#### 拓展延长
1. 有关本色生涯，谈谈当代社会中有哪些一样“补天”的步履？
四川离心机电机生产厂家2. 阅读其他中国经典神话听说，相比它们之间的异同点。
#### 总结归纳
终末，教师携带全班回归本节课所学内容，再次强调女娲敢于担当、忘我奉献的伟大精神，并饱读舞学生以本色活动践行这一良习。
通过以上遐想，《炼石补天》的教育既能让学生学到学问，又能让他们受到深入的想想栽种平湖市通力机械有限公司，在潜移暗化中擢升个东说念主教悔和社会包袱感。
